2025年，材料科学与工程学院坚持以国家战略与产业发展需求为根本导向，获批上海市应用型本科高校人才培养模式改革试点，并与行业龙头企业共建“强粘性育人共同体”，系统性构建了产教融合育人新范式，实现连续两年学院目标责任考核第一。这一模式通过“产业需求深度牵引、校企协同深度融合、培养过程深度重构”，有效推动了人才培养质量的跃升。
重塑治理体系，构筑校企融合新生态
学院始终坚持将服务国家战略融入改革发展全过程，围绕产业升级对高素质应用型人才的紧迫需求，推动治理机制深刻变革，2025年3月，学院联合上海集成电路行业协会、安靠封装测试（上海）有限公司等多家行业领军企业，共同组建“微电子封装现代产业学院”，打造覆盖集成电路制造、封测等关键环节的紧密合作网络，形成校企“强粘性”育人共同体。全面推行校企“双元制”治理模式，确保产业前沿需求与技术标准实时导入人才培养全过程。10月学院获批“长三角G60科创走廊产业学院”，成功融入国家级科创走廊的建设蓝图，为拓展跨区域合作、汇聚高端产业资源打开了全新的战略空间。
创新育人模式，锻造产教融合新范式
2025年学院四个专业全覆盖升级为学校产教融合示范专业，并将“2.5+0.5+1”产教融合培养模式升级为“2+0.5+0.5+1”四阶递进式培养模式，遵循“基础筑基→产线淬炼→驻企实战→能力进阶”的锻造路径，学生在第五学期依托虚拟仿真实验平台与校内产线基地开展实践训练，第六学期学生整建制进入龙头企业开展16周驻企实践，第四学年与企业双选，签订协议并带薪实习，在企业完成真实工程课题的毕业设计，构建“工学交替、岗位轮训、师徒传承、项目实战、学分互认、产线考评”的培养闭环，全年264名学生在41家合作企业完成驻企培养。同时，为满足重点企业特定需求，学院创新打造“2+0.5+1.5”培养模式，建设华力订单班，推动人才培养由“标准化培养”向“定制化培养”转型。
重构课程体系，敏捷对接产需新链路
面向先进材料、智能制造、集成电路等广泛领域，学院变革以学科逻辑为主的课程设置模式，建立“产业需求→毕业要求→课程体系→教学内容”的设计路径。与龙头企业共同开发46门产教融合课程及系列教材，并将企业真实案例和项目模块化嵌入专业教学。同时针对产业技术快速迭代的特点，创新性开设7个“微专业”，采取“短学程、高强度”的敏捷培养模式，实现了学历教育与前沿微证书的有机衔接。
改革成效显著，实现人才科研双突破
学院坚持以“破解产线真问题、响应企业真需求”为导向，持续强化有组织科研，全年承担国家级项目6项，100万元以上重大横向课题9项，累计新增科研经费3761万元，获得省部级及行业协会科技奖励5项，获批上海市高能束制造产品质量检验检测中心等省部级科技平台2个，形成了科研供给与产业需求紧密对接的良好局面。同时，学生工程创新能力与就业质量双提升，获国家级、省部级学科竞赛奖项逾百项；“芯海相连•集成电路合作新篇章”上海市对台重点交流项目入选教育部2025年对台教育交流项目，近50名师生赴台湾龙华科技大学交流，提升了专业视野；毕业生就业率高达97.98%，荣获学校高质量就业与升学铜奖。
展望未来，学院将继续以服务国家战略为导向，以产教深度融合为路径，持续完善“强粘性育人共同体”，着力培养更多具有工程实践能力与创新精神的高素质应用型人才，为制造强国建设持续注入材料智慧与学院力量。
